| Discipline | Activités | Données le : | Pour le : |
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| Français | - Lecture : Bien lire le texte : « L’exploit historique » p. 18. - Expliquer ces mots : anéantir - la flotte - piller - le zèle - borner. - Pourquoi Don Diègue est fier de son fils Rodrigue ? - Que décide Rodrigue à l’égard de Chimène ? - Que désire Rodrigue ? - Pourquoi Don Diègue rejette l’idée que son fils préfère le trépas ? - Quelle menace le royaume d’Espagne doit-il affronter ? - Que laisse entrevoir Don Diègue à son fils dans les cinq derniers vers ? Pourquoi selon vous ? - Relève quelques figures de style dans cet extrait. - Découpe les deux premiers vers et précise la mesure et la rime. - Grammaire : Faire les exercices n° 6 et 7 p. 231. - Vocabulaire : Faire les exercices n° 6 et 9 p. 205. | 02/10/2026 | 06/10/2026 |
| Maths | |||
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| PC | |||
| Anglais | |||
| Informatique |
| تنجز ليوم | أعطيت يوم | الأنشطة | المادة |
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| 05/10/2026 | 02/10/2026 | تحضير نص " المساواة في الإسلام " وفق المراحل الثلاث المعتادة. | اللغة العربية |
| الاجتماعيات - التاريخ |
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| الاجتماعيات - الجغرافيا | |||
| الاجتماعيات - التربية على المواطنة |
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| التربية الإسلامية |